儿童作为一个家庭的关注焦点，承载着几代人的希望。为了满足望子成龙望女成凤的期望，作为家长的我们往往比孩子更为焦急。

在孩子未满一岁的时候就开始早教，三岁的时候开始培养特长，小学加入各种特长班，英语班，辅导班。这样真的有用吗？

意大利著名的幼儿教育家蒙台梭利表示，我们无法造就一个天才，所以我们只能是每个人充分发挥他的天赋。

所谓天赋，是孩子与生俱来的成长特性，在某些事物或领域具备天生擅长的能力或极大的热情，而实际可以在同样经验甚至没有经验的情况下，以高于其他人的速度快速成长起来。

英国剑桥大学教授精神病学研究所行为学专家罗伯特·普罗明在世界顶尖学术杂志《 SCIENCE》上发表了一项令世界瞩目的重大科研成果：从大量单卵双生孪生子的遗传基因研究中发现，人们的成功32%至62%是由基因决定的，也就是由天赋决定，其他才有环境和个人后天因素所决定。

世界上最伟大的女性科学家居里夫人曾两次获得诺贝尔奖，令世人为之惊叹，但他一生最大的成就却不止于此。居里夫人对于自己两个女儿的教育上同样拥有着大师水平的经验和成就。

1935年，居里夫人的大女儿伊伦娜和其丈夫获得了诺贝尔化学奖，小女儿艾夫也成为了一名优秀的钢琴家和记者，并于1937年出版《居里夫人传》畅销世界多年不衰。

两位如此出色的女儿，或许我们会好奇秘诀究竟是什么？答案只有一个——发现天赋，定向培养。

但作为平常父母，我们对孩子行为与能力的观察更多是一份盲目，这时候我们更需要一份科学的评估，为我们提供专业的教育依据，做智慧父母。

我们知道基因是与生俱来的生命密码记录和传递人体的遗传信息，不仅决定了人类的生老病死、高矮胖瘦、容貌美丑等，还决定了一个人的智商高低、人格特质、行为模式、沟通模式、学习模式等一切现象。

通过天赋基因检测，采取儿童的口腔黏膜细胞进行基因分型检测，从而分析评估儿童在某些领域天赋潜能。全面发现孩子在特定领域的天赋能力以及身体成长过程中的营养需求，从而为每位家长提供更为科学有效的儿童教育培养依据。

天赋是有时效性的潜在能力空间，只有在适当的时间进行营养、训练、教育，培养，天赋潜能才能变为真正的能力，不同的天赋，有效的年龄时段是不同的，我们称之为天赋时效窗。

少年儿童发展承载教育重在专业，先天与后天科学结合，让你能够对孩子正向培养，逆向回避，让天赋的种子得到科学的培养和生长。

发现孩子天赋潜能，开创孩子美好未来，携手明都集团，掘金儿童基因蓝海，共享万亿财富空间。